2025/10/30
『学生と教員を対象とした生成AIの教育利用状況と意識に関する 全国調査 2024年-2025年比較調査』の報告書作成のお知らせ
この調査では、全国約9，044名の学生と教員を対象に以下の項目について調査を行いました（有効回答数：7，231名）。
生成AIの利用状況
生成AIに対する意識
教員からみた生成AIの教育上の課題や問題
学生が生成AIを使用することによる学習上の課題や問題
調査の主なファインディングは以下の通りです。
学生の生成AIの利用率が過半数（54.5%）を超え、教育現場での生成AIの活用は「導入の是非を問う段階」から「実装段階」に移行していることを認識する必要がある。
不正行為への不安感に関して、高校教員で増加と大学・中学校教員での低下という校種間で不安感の差が生じている。
生成AIの出力結果をコピー＆ペースト（C&P）した経験がある高校生の割合は増加傾向にある。
学生の約半数（50.5%）が「適切に使える自信がない」と回答しており、「引用スキル」や「ファクトチェック知識」が十分ではなく、段階的指導が必要である。
本調査報告は、適切な生成AIの教育利用ルール策定に役立つと考えております。
また、仙台大学の教育研究･人材育成は、情報･理数データサイエンスが重要な地位を占めており、今後の方向性としては、以下のような展開も考えております。
スポーツ科学を専攻領域とする仙台大学生、スポーツとの関わりを志向する中高生、これらの人材育成に携わる教員（体育教員養成分野も含む）という教育界で重要な層に焦点を当てた調査･分析
「学生と教員を対象とした生成AIの教育利用状況と意識に関する全国調査 2024年-2025年比較調査」
＜本件に関するお問い合わせ＞
仙台大学企画部広報課
〒989-1693
宮城県柴田郡柴田町船岡南2-2-18
TEL 0224-55-1802