| 実務経験の有無 | | |
|
| 授業の概要 | | | 種々のWeb コンテンツの制作に関する知識を理解し、活用できる術を学習します.Webサイトはブラウザを通して閲覧しています.その元となるHTMLやCSSに関する知識を深め,実際にコードを記述することで,タグの効果などを確認し,使いこなせるようにしていきます.多くの技術を習得し,動的な高度なものも含め、最終的に自分でWebページを制作できるようにしていきます. |
|
|
| DPとの関連性 | | |
|
| . | | |
|
| 体育学科 | | https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=492&name=taiiku |
|
| . | | | 健康福祉学科のDPは下記のリンクを参照してください。 |
|
|
| 健康福祉学科 | | https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=517&name=kenhuku |
|
| . | | | スポーツ栄養学科のDPは下記のリンクを参照してください。 |
|
|
| スポーツ栄養学科 | | https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=623&name=eiyo |
|
| . | | | スポーツ情報マスメディア学科のDPは下記のリンクを参照してください。 |
|
|
| スポーツ情報マスメディア学科 | | https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=1104&name=media |
|
| . | | | 現代武道学科のDPは下記のリンクを参照してください。 |
|
|
| 現代武道学科 | | https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=677&name=gbd |
|
| . | | | 子ども運動教育学科のDPは下記のリンクを参照してください。 |
|
|
| 子ども運動教育学科 | | https://www.sendaidaigaku.jp/gakubu.html?post=642&name=kdm |
|
| アクティブ・ラーニングについて | | |
|
| 授業の一般目標 | | HTMLとCSSの基本を理解し, 記述できる.また, 自らコードを作成して, Webページを制作することができ る. |
|
|
| 授業の履修目標 | | | | | | | 対象 | 領域 | 内容 | | | | | ■ | 認知的領域 | Web コンテンツの制作に関する知識を、十分に理解している. | | | | | ■ | 情意的領域 | Web コンテンツの制作に関する知識を、十分に活用することができる. | | | | | 技能表現的領域 | | | | |
|
|
| 授業の到達目標 | | | | | | | 対象 | 領域 | 内容 | | | | | ■ | 認知的領域 | Web コンテンツの制作に関する基本的な知識を理解している. | | | | | ■ | 情意的領域 | Web コンテンツの制作に関する知識を,最低限活用することができる. | | | | | 技能表現的領域 | | | | |
|
|
| ルーブリック | | | | | | | | | | 評価項目 | 評価基準 | | | | | | | 十分に達成し、極めて優秀な成績を修めている | 十分に達成している 【履修目標】 | おおむね達成している | 最低限達成している 【到達目標】 | 達成していない | | | | | | | 秀 | 優 | 良 | 可 | 不可・放棄 | | | | | | | | Web コンテンツの制作に関する知識を理解している. | Web コンテンツの制作に関する高度な知識を十分に理解し,他人に説明できる. | Web コンテンツの制作に関する知識を十分に理解している. | Web コンテンツの制作に関する知識を概ね理解している. | Web コンテンツの制作に関する基本的な知識を理解している. | Web コンテンツの制作に関する基本的な知識を理解していない. | | | | | | | | 安全にWeb コンテンツにアクセスし,活用することができる. | 安全にWeb コンテンツにアクセスし,高度に活用することができる. | 安全にWeb コンテンツにアクセスし,十分に活用することができる. | 安全にWeb コンテンツにアクセスし,活用することができる. | 安全にWeb コンテンツにアクセスし,最低限活用することができる. | 安全にWeb コンテンツにアクセスし,活用することができない. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
|
| 授業計画(全体) | | | 本講義では,Webサイトの元となるHTMLやCSSに関する知識を深め,実際にコードを記述することで,タグの効果などを確認し,使いこなせるようにしていく.多くの技術を習得し,最終的に自分でWebページを制作できるようにしていきます. |
|
|
| 授業計画(各回のテーマ等) | | | | | | | | | | No | テーマ | 内容 | オンライン授業 | 授業外学修 | 時間数 | | | | | | | | 1. | Webサイトの仕組み, HTMLの概要 | Webサイトの仕組み, HTMLの概要について説明します。 | | 授業内容に関するレポートを作成し,提出してもらいます. | 4時間 | | | | | | | | 2. | HTMLの演習(1):見出し,文章表示 | HTMLの演習(1):見出し,文章表示について説明します。 | | 授業内容に関するレポートを作成し,提出してもらいます. | 4時間 | | | | | | | | 3. | HTMLの演習(2):リンク, 画像の挿入 | HTMLの演習(2):リンク, 画像の挿入について説明していきます. | | 授業内容に関するレポートを作成し,提出してもらいます. | 4時間 | | | | | | | | 4. | CSSについて | CSSについて説明していきます. | | 授業内容に関するレポートを作成し,提出してもらいます. | 4時間 | | | | | | | | 5. | CSSの演習(1):プロパティ,セレクタの使い方 | CSSの演習(1):プロパティ,セレクタの使い方について説明していきます. | | 授業内容に関するレポートを作成し,提出してもらいます. | 4時間 | | | | | | | | 6. | CSSの演習(2): 背景などの装飾 | CSSの演習(2): 背景などの装飾について説明していきます. | | 授業内容に関するレポートを作成し,提出してもらいます. | 4時間 | | | | | | | | 7. | CSSの演習(3): CSSを使った要素の装飾 | CSSの演習(3): CSSを使った要素の装飾について説明していきます. | | 授業内容に関するレポートを作成し,提出してもらいます. | 4時間 | | | | | | | | 8. | CSSの演習(4):初歩的な文書のレイアウトとボックスモデル | CSSの演習(4):初歩的な文書のレイアウトとボックスモデルについて説明していきます. | | 授業内容に関するレポートを作成し,提出してもらいます. | 4時間 | | | | | | | | 9. | 表組みとフォームの作成 | 表組みとフォームの作成について説明していきます. | | 授業内容に関するレポートを作成し,提出してもらいます. | 4時間 | | | | | | | | 10. | CSSレイアウト(floatレイアウト, positionレイアウト, flexboxレイアウト) | CSSレイアウト(floatレイアウト, positionレイアウト, flexboxレイアウト)について説明していきます. | | 授業内容に関するレポートを作成し,提出してもらいます. | 4時間 | | | | | | | | 11. | HTML5に関する基礎知識 | HTML5に関する基礎知識について説明していきます. | | 授業内容に関するレポートを作成し,提出してもらいます. | 4時間 | | | | | | | | 12. | CSS3による装飾 | CSS3による装飾について説明していきます. | | 授業内容に関するレポートを作成し,提出してもらいます. | 4時間 | | | | | | | | 13. | モバイル対応Webサイト制作の知識 | モバイル対応Webサイト制作の知識について説明していきます. | | 授業内容に関するレポートを作成し,提出してもらいます. | 4時間 | | | | | | | | 14. | 課題制作(1): Webページの制作 | 課題制作(1): Webページの制作を行います. | | 授業内容に関するレポートを作成し,提出してもらいます. | 4時間 | | | | | | | | 15. | 課題制作(2): Webページの制作 | 課題制作(2): Webページの制作を行います. | | 授業内容に関するレポートを作成し,提出してもらいます. | 4時間 | | | | | | |
|
|
| 成績評価方法(方針) | | 授業毎に出される授業内容に関するレポート(60%) 全授業内容を理解しているか判断するためのレポート(40%) |
|
|
| 成績評価方法(詳細) | | | | | | | | | 到達目標\評価方法 | 認知的領域 | 情意的領域 | 技能表現的領域 | 評価割合(%) | | | | | | | 定期試験 | | | | 評価対象外 | | | | | | | 授業内レポート | ◎ | 〇 | | 60% | | | | | | | 授業外レポート | ◎ | 〇 | | 40% | | | | | | | 演習・実技 | | | | 評価対象外 | | | | | | | 授業態度 | | | | 評価対象外 | | | | | | | 出席 | 欠格条件 | | | | | |
|
|
| レポートの実施・返却(方針) | | | Google Classroomにてレポートの評価および改善点をフィードバックします. |
|
|
| 履修上の注意(受講学生に望むこと) | | | ・大学設置基準で求められている時間の授業時間外学修を行うこと。 | ・Google Classroomを用いて課題提出や授業資料の配布,連絡等を行うため,定期的に確認すること. ・総授業時間数の3分の2未満の出席または最終レポート府提出の場合は「放棄」となる. |
|
|
| 関連科目 | | |
|
| 教科書 | | |
|
| 参考書 | | | | | | | | | № | 書名 | 著者 | 出版社 | 出版年 | | | | | | | 01 | HTML5&CSS3標準デザイン講座 30LESSONS【第2版】 | 草野あけみ | 翔泳社 | 2019 | | | | | |
|
|
| オフィスアワー | | | 木曜日14:20~15:50(原則、Google Classroom からメール予約してください) |
|
|
| GCR | | |
|
| その他 | | |
|
| 備考 | | 感染症や災害の発生時の非常時には、授業形態をオンラインに変更する場合がありますので、 大学の指示に従い受講して下さい。 |
|